Trabajando con plásticos

Introducción: El presente artículo intenta describir la realización de un proyecto de Tecnología sobre los PLÁSTICOS, el objetivo de la maqueta es utilizar el mayor número posible de plásticos y entregar un trabajo escrito donde se explique si los plásticos usados son termopláticos, termoestables o elastómeros, y cuáles son las principales propiedades y aplicaciones de cada uno de ellos.

El pasado trimestre presentamos una maqueta fabricada en su mayoría por plásticos que resultó ser de lo más original. Se trataba de un elefante, rosa, que está en el Circo del Sol acompañado de un ratón ya que lo han enseñado a no espantarse de él como generalmente ocurriría.

Lo primero que hicimos fue buscar ideas por Internet pero no resultó nada útil para lo que nosotras teníamos en mente. Sólo se encuentra ideas típicas, o muy complicadas, así que pasamos de buscar y empezamos a diseñar un boceto. Teníamos varias ideas: un tocador , cabeza de muñecas, etc. Nos pusimos a hacer un croquis para saber donde iría cada tipo de plástico, y aunque elegimos hacer el tocador, no nos pareció del todo convincente porque había que hacer un montón de cosas de distintos tamaños proporcionándolas y teniendo en cuenta su tamaño en la vida real (nuestra idea era representarlo más grande). Entonces, como por suerte o casualidad, al unir dos tapas de natillas (polipropileno) nos dimos cuenta que parecían orejas, grandes, como de elefante. Nos pusimos a hacer el croquis de nuestra nueva idea, dejando la otra a un lado porque nos emocionaba mucho más ésta, y vimos que podíamos utilizar muchos más plásticos, de forma más sencilla y divertida para nosotras.

Comenzamos con la construcción del cuerpo, haciendo la forma con dos globos (látex) y recubriéndolos de papel de periódico con agua y cola, para que se endureciera. Tardó un día y algo, y la parte sobre la que lo dejamos secar se quedó plana por lo que la utilizamos para parte de abajo del elefante para pegar sobre ella las patas. Aunque teníamos un croquis nos falta detalles, y no sabíamos con qué hacer las patas, y un día en clase nos dimos cuenta de que el tamaño y forma de las botellas de Actimel nos podría venir bien. Cuando ya conseguimos cuatro, las pegamos con silicona (polietileno de alta densidad). Buscamos una tubería de PVC para que hiciera el papel de tromba, la encajamos en el hueco que quedaba del nudo del globo, ya desinflado, y la pegamos con silicona caliente. Le añadimos los ojos que eran botones, el extremo de la trompa que era un protector de enchufes (fenoles), recortamos esponjas y la pusimos en forma de pequeña cola y le pegamos también las orejas, de tapas de natillas y mantequilla a las que le dimos la forma típica (polipropileno). Pintamos todo lo que teníamos hecho hasta ese momento con pintura en spray rosa para darle un toque gracioso al elefante, como el que sale en los dibujos infantiles de 'Pocoyó' (Eli). Después de muchas capas conseguimos que el elefante se quedara rosa, ya que la pintura se resbalaba del plástico. Como aun nos faltaba muchos tipos de plásticos por usar, añadimos al elefante una manta de hule (silicona) con los borde de cañitas (polipropileno) y bolsa de basura azul (polietileno de baja densidad), unos flecos de bañadores viejos y un bajo-alfombra de decoración (poliuretano). A la manta le pegamos una escalera de juguete (polietileno de alta densidad) y pensamos que si había una escalera, habría alguien que se subiese a ella, y no llegaría, por lo que le pusimos al domador que nos habíamos imaginado en nuestra mente un plataforma con la base de la parte inferior de una botella de agua (PET) pintada de dorado con una pequeña rueda que pusimos como si fuese de caucho como las de tamaño normal. Ahí ya caímos en que podría ser un elefante del circo, y le pusimos césped (polietileno) y debajo de él goma eva brillante (etilenvinila cetato), un tablón de madera, y más goma eva, y lo rodeamos de una valla del material duro que se utiliza para dar forma a los gorros de penitente. Construimos un poste con dos envases de yogures en dorado (PVC) y pegamos un guante de médico inflado (látex). Leyendo la fotocopia de los tipos de plásticos y sus usos y aplicaciones para ver cual más podíamos utilizar, vimos que entre los tipos de los que no habíamos puesto o encontrado algo estaba el policarbonato, y que era bastante sencillo encontrarlo, sobre todo en forma del común ratón de ordenador que todos tenemos en casa, así que buscamos uno, y le pusimos ojos dorados de botón (fenoles) y unas cerdas de los cepillos de barrer a modo de bigotes; lo colocamos junto al elefante de circo, amaestrado para que no huyese del ratón.

Hicimos un trabajo adicional, poniendo los tipos de plásticos, subtipos, cosas que tenían en común, dónde los habíamos usado y algunas características.

Nos llevó un tiempo acabarlo todo, pero mereció la pena. Fue una experiencia constructiva y entretenida, no como esperábamos al principio. Lo pasamos muy bien haciendo éste trabajo, e improvisando según se nos ocurría.

TEXTO: Elena Borrero Peñate y Helena Sánchez Gómez, alumnas de 3º C.